La gamificación se define como el uso de técnicas y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades no recreativas.
Hace poco hablábamos por ejemplo de Duolingo como herramienta para aprender idiomas.
En esta linea, acabo de descubrir Classcraft. Un juego de rol, diseñado para jugar en clase durante a misma. Con eella, se pretende mejorar el comportamiento y las relaciones en clase.
Se da la clase normal, mientras el juego permanece latente .puntos o gestionando poderes. Los riesgos y recompensas son reales para los alumnos quienes si trabajan en clase o ayudan a un compañero pueden ganar puntos de experencia (XP) como cinco minutos extra de recreo. Por el contrario, si llegan tarde casi todos los días pierden puntos de salud (HP) y tener que recuperar ese tiempo por la tarde. Es el profesor quien personaliza los mismos.
Lee más aquí sobre Classcraft como experiencia llevada a cabo en un aula española, o más sobre experiencias en gamificación aquí
Hace poco hablábamos por ejemplo de Duolingo como herramienta para aprender idiomas.
En esta linea, acabo de descubrir Classcraft. Un juego de rol, diseñado para jugar en clase durante a misma. Con eella, se pretende mejorar el comportamiento y las relaciones en clase.
Se da la clase normal, mientras el juego permanece latente .puntos o gestionando poderes. Los riesgos y recompensas son reales para los alumnos quienes si trabajan en clase o ayudan a un compañero pueden ganar puntos de experencia (XP) como cinco minutos extra de recreo. Por el contrario, si llegan tarde casi todos los días pierden puntos de salud (HP) y tener que recuperar ese tiempo por la tarde. Es el profesor quien personaliza los mismos.
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